Tallinna Tehnikagümnaasiumi haridustehnoloogiline tööplaan 2019/2020 õppeaastaks.
Koostaja: kooli haridustehnoloog-õpetaja
Andres Seire
Minu tööplaan on minu enda koostatud ning on aluseks minu tööle I poolaastal.
Mõned pildid tundide läbiviimisest ja juhendamisest algklasside PRATE- aine WeDo 2.0 robootikas 17.jaanuar, 2023:
https://drive.google.com/file/d/1d0T1O1dwXpOrYPnLjmlFUapVEeUYbpFF/view?usp=sharing
Tagasiside minu töödele seisuga 14.nov. 2019:
Tööplaani järgselt olen täitnud edukalt kõik etapid ja tööülesanded, mis on allpool tööplaanis kirjas.
Lisaks sellele olen viimastel päevadel aktiivselt tegelenud meie kooli robootikaõpilaste õpetamise ja ettevalmistamisega suurele robootikavõistlusele "ROBOTEX 2019". Nagu eelnevatel aastatel osaleme ka 2019/20 õppeaastal õpilastega "ROBOTEX 2019" võistlustel oma programmeeritud robotiga (EV3).
Ettevalmistused võistlusteks käivad.
Peale selle olen enamustel nädalavahetustel osalenud mitmetel digiteemalistel täiendkoolitustel- küll robootikas, aga ka Raspberry Pi ja 3D- printerite täiendkoolitustel. Niiet paljud nädalavahetused on mul samuti olnud töised. Kõik selle nimel, et saaksid korda meie kriitilised 3D- valdkonnad ainelõimingute näol kui ka Raspberry Pi robootika ja WeDo- robootika näol (koolitus Tallinna 21. Koolis).
Olen selgitanud kitsaskohad ja probleemid E-olümpiaadide veebikeskkonnas ning analüüsinud olümpiaadide paremat ettevalmistamist.
Igapäevaselt saavad pedagoogid jooksvalt pöörduda minu poole haridustehnoloogiliste probleemide lahendamiseks.
Käimas on robomatemaatika tunnid 5b klassiga (kontrollklass on 5a). Tallinna Ülikooli robomatemaatika õppepäevad toetavad seda.
Digikoolitus pedagoogidele 29. oktoobril läks edukalt. Kellel soovi ja võimalust on püüame nüüd koos õpetajatega rakendada erinevate ainetundide raames Opiq- veebikeskkonda ja õppimist paremini meie koolis. Lisaks on õpetajatel võimalus arvutivahenditega kasutada E-koolikott keskkonda paremaks ainetundide läbiviimiseks.
Digivihiku projekti raames saame parema toe WeDo 2.0 robootika näol PRATE- õppeaines algklassides.
Probleem, mis vajab veel tegelemist on see, kuidas täiustada meie kooli robootika baasi uuemate õppevahendite näol. Sellega tuleb mul veel rohkem tegeleda ja vaeva näha.
Plaanis on ka jõuluvaheaja digikoolitus pedagoogidele, millega tuleb samuti hakata tegelema.
Füüsika illustreerivate robootikatundidega plaanime alustada uuel aastal, kuna viime kõigepealt läbi robomatemaatika ning siis on vaja analüüsida tagasisidet, et alustada füüsikaga. Nii on mõistlik.
TÖÖPLAAN SIIN:
Õppeaasta eesmärgid:
· Viia lõplikult sisse robootika lõimingud LTT-õppeainetes ja matemaatika õppeaines eraldi Lego Mindstorms EV3 robootika baasil.
· Viia sisse õppekava muudatused LTT ja matemaatika õppeaines eraldi vastavalt aastale jaotatud illustreerivatele robootikatundidele.
· Arendada koolis täiskasvanute koolituse raames pedagoogide täiendkoolitusi ning ka individuaalkoolitusi IT, erinevate õppetarkvarade, EV3 robootika, õpiveebi, E-kooli, tahvelarvutite, ID-kaardi ja mobiil-ID valdkondades.
· 3D- printeri ja Autodesk Fusion 360 3D tarkvara sisseviimine tehnoloogia õppeaines.
· Arendada edasi tahvelarvutite ja läptoppide kasutamise süsteemi kooli pedagoogidele ainetundides.
· Kuna lahendust nõudvaid haridustehnoloogilisi probleeme tekib õppeaasta jooksul palju (oleme tehnikakallakuga kool), siis juurutada sisse kava haridustehnoloogiliste küsimuste lahendamiseks pedagoogidele õppetundides kui ka tunniväliselt.
· Arendada edasi erinevate õppimiseks mõeldud õpitarkvarade kasutamist ja nende abil õpetamist ainetundides.
· Arendada edasi erinevate nutiäppide ja nutiseadmetele mõeldud rakenduste kasutamist pedagoogidele ainetundides (viiakse läbi vastavad nutiseadmete kasutamise koolitused pedagoogidele).
· Otsida võimalusi uuemate õpitarkvarade kasutamisele võtmiseks ja leida need.
· Leida võimalusi uuemate robootikakomplektide (EV3, MBot BeeBot jt.) ostmiseks koolile.
· Arendada haridustehnoloogilisi projekte koolisiseselt, koostöös teiste koolidega ja ka rahvusvaheliselt. Leida võimalusi, et osaleda haridustehnoloogilistes projektides koolisiseselt, naaberkoolidega kui ka rahvusvaheliselt.
· Tõhustada PRATE õppeainete õpetamist 1. kooliastmes viies läbi koolitusi algklassiõpetajatele PRATE- õppeainete õpetamisel.
· Organiseerida haridustehnoloogiliste ürituste läbiviimine õpilastele ja õpetajatele koolis (Digipäevad, nutinädal, Tallinna Nutikuu üritused jt.)
· Korraldada e-õppe läbiviimine ja edasiarendamine koolis.
· IKT lõimimise koordineerimine ainekavasse. Koostöös IT-juhiga toetada, nõustada ja abistada õpetajaid IKT rakendamisel õppetöös.
· IKT, täiendkoolituste ja e-õppega seotud info süstematiseerimine ja levitamine pedagoogidele regulaarselt.
· E-õppe toimimise korraldamine koolis.
· Õppe- ja infosüsteemi sisuarenduse koostöö korraldamine IT-juhi ja kooli juhtkonnaga.
· E-olümpiaadide parem planeerimine, edasiarendamine ja koolituste läbiviimine.
· 3D- printeri ainelõimingud tehnoloogiaõpetuse tundides.
· Mitmed digikoolitused saab kooli haridustehnoloog ise läbi viia õppeaasta jooksul.
· Digiõpikute süsteemi edasiarendamine.
· Tallinna Nutikuu planeerimine.
Kooskõlastamine ja muud ülesanded:
1. Valib koos IT-juhi ja kooli juhtkonnaga välja koolile sobilikud e-keskkonnad.
2. Planeerib koos IT-juhi ja kooli juhtkonnaga koolisisesed IKT- ja e-õppe alased
koolitused.
3. Esitab oma haldusalasse kuuluvad nõutavad aruanded.
4. Kooskõlastab direktoriga tööplaanid, projektides osalemise, koolitustel, konverentsidel ja muudel üritustel osalemise.
5. Esindab kooli e-õppe valdkonda puudutavates küsimustes.
6. Avaldab kooli veebilehel avalikuks kasutamiseks mõeldud e-õppematerjale.
Pedagoogidele mõeldud täiskasvanute koolituste teemad koolis:
1. "EV3 robootika ainelõimingud illustreerivate tundide andmisel LTT-õppeainetes".
2. "Digikoolitus pedagoogidele".
3. "E-portfoolio, õpitarkvarade ja E-kooli kasutamise koolitus pedagoogidele".
4. "3D- printeri kasutamise koolitus tehnoloogiatundides".
5. "Nutiseadmete ja nutiäppide kasutamise koolitus ainetundides".
Tegevuskava I poolaastal:
September-
19.sept.- Toimub Robomatemaatika õppepäev Tallinna Ülikoolis sellel õppeaastal.
24.sept.- Septembri jooksul leitakse sobivad õpetajad, kes hakkaksid oma ainetundides rakendama robootika ainelõiminguid füüsika ja matemaatika õppeainetes. Illustreerivad robootikatunnid toimuvad 2 aineõpetaja jaoks (matemaatika aineõpetaja, füüsika aineõpetaja).
27.sept.- Septembri jooksul töötab kooli haridustehnoloog välja kava, kuidas rakendada illustreerivaid robootikatunde füüsika ja matemaatika õppeainetes.
27.sept.- E-olümpiaadide parem planeerimine, edasiarendamine ja koolituste läbiviimine.
27.sept.- 3D- printeri ja AutoDesk Fusion 360 3D tarkvara sisseviimine tehnoloogia õppeaines.
27.sept.- Tehakse ainekavamuudatused vastavate õppeainete juures kooskõlas robootikalõimingutele.
30.sept.- Toimub väljavalitud õpetajate individuaalkoolitus vastavalt robootikalõimingutele.
30.sept.- Erinevate uute õpitarkvarade leidmine ja kasutusele võtmine pedagoogidele.
Jooksvalt: IKT, täiendkoolituste ja e-õppega seotud info süstematiseerimine ja levitamine pedagoogidele regulaarselt.
Oktoober-
18.okt.- Rakendatakse illustreerivate robootikatundide läbiviimist väljavalitud õpetajate tundides (matemaatika- ja füüsika- õpetaja) koostöös kooli haridustehnoloogiga ning järgides väljatöötatud õppeplaani. Toimub 1. robomatemaatika tund.
22.okt.- Tagasiside saamine õpetajatelt ja õpilastelt toimunud illustreerivate tundide osas.
28.okt.- Digiõpikute süsteemi edasiarendamine.
29.okt.- toimub pedagoogidele mõeldud täiendkoolitus koolis teemapealkirjaga “Digikoolitus pedagoogidele”. Koolitus toimub peale koolivaheaega teisipäeval. See on vajalik arvutikoolitus õpetajatele.
Jooksvalt: IKT, täiendkoolituste ja e-õppega seotud info süstematiseerimine ja levitamine pedagoogidele regulaarselt.
31.okt.- Vajalike muudatuste sisseviimine illustreerivate robootikalõimingute suhtes LTT õppeainetega vastavalt tagasisidele pedagoogidelt.
November-
Jooksvalt:Individuaalkoolitused pedagoogidele jätkuvad, nutiseadmete, nutitarkvarade jt. õpitarkvarade suhtes.
25.nov.- Haridustehnoloogiliste projektide läbiviimine ja arendamine.
25.nov. Leida võimalusi, et võtta kasutusele uuemaid robootikakomplekte (mBot,BeeBot jne.).
26.nov.- 3D- printeri ja AutoDesk Fusion 360 3D tarkvara sisseviimine tehnoloogia õppeaines.
29.nov.-Haridustehnoloogi tugi PRATE õppeainete andmisel 1. kooliastmes. (see on vajalik vastavalt eelnevate aastate tagasidele algklasside õpetajatelt).
29.nov.- E-õppe toimimise korraldamine koolis (Moodle, Õpiveeb, Opiq veebikeskkonnad).
Jooksvalt: IKT, täiendkoolituste ja e-õppega seotud info süstematiseerimine ja levitamine pedagoogidele regulaarselt.
Õpilaste kaasamine haridustehnoloogilistel üritustel koolisiseselt ja kooliväliselt.
25.nov.- E-olümpiaadide parem planeerimine, edasiarendamine ja koolituste läbiviimine.
Detsember-
Jooksvalt:Individuaalkoolitused pedagoogidele jätkuvad, nutiseadmete, nutitarkvarade jt. õpitarkvarade õpetamise osas.
12.dets.- Haridustehnoloogilise ürituse läbiviimine õpilastele ja õpetajatele koolis
16.dets.- Haridustehnoloogiliste projektide läbiviimine ja arendamine.
20.dets.- E-õppe korraldamine koolis (Moodle, Õpiveeb, Opiq veebikeskkonnad).
Jooksvalt: Õpetajate abistamine uute õpitarkvarade leidmisel.
Jooksvalt: IKT, täiendkoolituste ja e-õppega seotud info süstematiseerimine ja levitamine pedagoogidele regulaarselt.
20.dets.- Digiõpikute süsteemi edasiarendamine.
Jõuluvaheaeg- toimub 2. digikoolitus pedagoogidele.
20.dets.- Tagasiside saamine kooli pedagoogidelt seoses haridustehnoloogi toega ainetundides I poolaastal.